عدسات ابداعية .....الطالبة غالية السويدي

زياد الحمدان

المرشد النفسي والتربوي – مدرسة الاتحاد الوطنية الخاصة – أبو ظبي

مرة أخرى من الامارات، وبالتحديد من مدرسة الاتحاد الوطنية الخاصة –

فرع أبو ظبي،معقل المواهب والقدرات والطاقات الابداعية، والتي تبحث عن النور، من خلال منابر الموهبة والتفوق والابداع، وتخرج من بوتقة الظلمة، وتؤكد للجميع بأنها متفوقة، بل مبدعة.

انها الطالبة:

الموهبة والتفوق ..... وجهة نظر

زياد الحمدان

المرشد النفسي و التربوي – مدرسة الاتحاد الوطنية الخاصة – أبو ظبي

عضو المجلس العربي للموهوبين والمتفوقين

تعد رعاية الموهوبين والمتفوقين واحدة من المواضيع المهمة التي تشغل العقلاء في هذا المجال حول العالم، فالمواهب كثيرة ومتعددة، وقد ابالغ اذا قلت ان

برامج رعاية الموهوبين والمتفوقين

د.لينا المحارمة

البرامج الخاصة بالطلبة المتفوقين والموهوبين

أولاً - المراكز الريادية : وهي عبارة عن مدارس مزودة بالتسهيلات التربوية المناسبة وبالهيئة الإدارية والتعليمية المؤهلة لاستقبال الطلبة المتفوقين في الصف الثامن الاساسـي – ( تم فرزهم وفق معايير خاصة ) – خــارج اوقات الدوام المدرســي من الساعـــة ( 2 –5 ) مساء ، حيث يتلقي هؤلاء الطلبة خبرات

أدمغة  كبيرة على أكتاف صغيرة

الطالب خالد فهد المحمود

أعد التقرير:

زياد الحمدان

المرشد التربوي والنفسي  - مدرسة الاتحاد الوطنية الخاصة – فرع أبو ظبي

عضو المجلس العربي للموهوبين والمتفوقين

الطالب خالد فهد المحمود ، يبلغ من العمر

أنامل صغيرة .... وعطاء اقرب الى التفوق

أعد التقرير:

زياد الحمدان

المرشد التربوي والنفسي – مدرسة الاتحاد الوطنية الخاصة – فرع ابو ظبي

عضو المجلس العربي للموهوبين والمتفوقين

  .................................................................................

عبدالرحمن عادل الكاف الهاشمي – الامارات العربية المتحدة

       مدرسة الاتحاد الوطنية الخاصة  - فرع ابو ظبي

                        الصف الخامس الابتدائي

من الامارات العربية المتحدة، ومن صحرائها العابقة 

الأطفال ثنائيو الاستثناء
Dually Exceptional children

يطلق مصطلح الأطفال ثنائيو الاستثناء على فئة الأطفال الموهوبين ذوي الإعاقات والذين لديهم قدرات وإمكانيات مرتفعة في أحد مجالات الموهبة إلا أنهم يعانون في نفس الوقت من عجز أو إعاقة تحول دون ظهور هذه القدرات والإمكانيات؛ كأن يعانون من إعاقة حركية أو صحية أو إعاقة حسية أو صعوبات أو بطئ تعلم أو اضطرابات انفعالية وتوحد أو تأخر نمائي.
ويعتبر هؤلاء الأطفال مزدوجي الاستثناء حيث يتمثل الاستثناء الأول